Akademik

Model penerapan bahasa Inggris di lingkungan sekolah
Kurikulum Internasional berbasis Karakter
Studi Luar Negeri

Diniyah

Model penerapan bahasa Arab di lingkungan pesantren
Pembelajaran keagamaan pada bidang: Fiqih, Hadist, Aqidah, Akhlak, Tauhid, Shiroh/Tarikh Islam, Nahwu, Shorof, Imla', Mahfudzot dsb.

Tilawah

Metode UMMI
Tashih Makhorijul Khuruf
Tamrin Tilawatul Qur’an
Ghoribul Qur’an

Tahfidz

Program	Target
Marhalah Ula	30 Juz
Marhalah Wustha	20 Juz
Marhalah Sufla	10 Juz

Kebersihan

Pengkondisian lingkungan , meliputi:Kamar, Kamar Mandi Dalam, Teras Kamar, Halaman Pesantren, Kelas dsb.

Ubudiyah

-Sholat berjamaah 5 waktu
-Sholat Rowatib
-Sholat Tahjud, Dhuha & Witir
-Dzikir Pagi & Petang
-Puasa Sunnah

Kedisiplinan

Tepat waktu pada setiap proses kegiatan belajar mengajar di lingkungan sekolah dan pesantren

Kerapian

Kerapian pada barang pribadi dan lingkungan sekitar, meliputi: Tempat Tidur, Lemari, Area Kamar Mandi dsb.

Kemandirian

Kemampuan santri dalam menyesuaikan diri pada aktivitas pembelajaran dengan kehidupan pesantren seperti kemampuan mengatur waktu, keuangan, hubungan sosial, dsb.

Kepemimpinan

Melatih Siswa pada kepemimpinan organisasi pada tingkat kamar, kelas, pesantren dan sekolah

Educational Program

Junior High School

Akademik

-Seluruh mata pelajaran dengan konsep 4C (Critical Thinking, Creative, Collaborative and Communicative) dalam proses belajar mengajar

-Produk wajib literasi tahunan pada seluruh siswa

- Meraih medali nasional di KSN (Kompetisi Sains Nasional)

Class Program

-ESPRO
Excellent School Programs
-FOUR-C
Creativity, Critical Thinking, Collaboration, Communication
-E-MASTER
English, Mathematics Science, Islamic Character
-EX-AC
Exellent Academic
-BRANDENT
Brave Confident Fluent
-D’CLEVR
Discipline Clean Good Behavior